La formación de guías de senderismo en la European Ramblers 'Association (ERA)
Como se indica en el "Declaración de Marcoussis" que se remonta a mayo de 2005, es necesaria una norma europea común para la formación de guías a pie.
1. ¿Por qué necesitamos una formación cualificada?
El senderismo es una actividad que, en el contexto de un deseo de descubrir y comprender los entornos naturales y humanos, crea una pasión por compartir en un ambiente de buena voluntad.Un pasatiempo que exige resistencia, el senderismo requiere un mínimo de conocimientos y preparación a cambio de un máximo. de placer y seguridad En el contexto social, es absolutamente necesario que sus organizadores cuenten con líderes competentes y calificados. La gestión de divagaciones exige, entre otras cosas, que se sigan determinadas reglas.
- Conocer en detalle la ruta, las condiciones meteorológicas y cualquier aspecto particular del entorno elegido.
- Prepararse juzgando el estado físico de la fiesta, el horario y adquiriendo conocimiento del terreno a atravesar.
- Proporcionarse el equipo adecuado para garantizar la protección y seguridad de la fiesta.
- Actuar de forma adecuada que conserve el esfuerzo, siendo consciente de los posibles riesgos y respetando el entorno.
- Adaptarse a las condiciones cambiantes, las habilidades del partido, los cambios de ruta y saber cuándo dar marcha atrás si las condiciones se deterioran.
Para responder a estas demandas, la formación de líderes es una necesidad absoluta. Un programa de formación con un núcleo común en cada país debe evolucionar hacia un nivel adecuado de competencia para la gestión y organización del senderismo como actividad, por lo que cada programa debe contener tres elementos:
- Habilidades técnicas
- Habilidades sociales
- Respeto por el medio ambiente y el patrimonio cultural
El placer de encontrarse en el divagar está asegurado respetando determinadas normas y el contexto del grupo social es el mejor entorno en el que contribuir a ello mediante una minuciosa organización de la actividad y una gestión de alta calidad.
2. La formación de guías a pie / Guías a áreas naturales protegidas
La formación de guías a pie es un componente importante en los esfuerzos por optimizar y asegurar la calidad de las caminatas guiadas. Con respecto a los temas “caminar en la naturaleza e historia / geografía local”, es la base para una caminata conjunta llena de acontecimientos. Las cosas que a un caminante le gustaría saber sobre la naturaleza y la cultura se le transmiten durante las excursiones guiadas organizadas por asociaciones de caminantes en Europa. Por eso, la formación de guías a pie es un punto focal también para la Asociación Europea de Ramblers (ERA).
3. Objetivos
La formación de guías de senderismo recoge las principales preocupaciones de las asociaciones de caminantes: entusiasmar a las personas para caminar e introducirlas en las particularidades culturales y paisajísticas de nuestros países. El objetivo de estos cursos es la formación de los socios del club interesados, pero también de los no socios, en guías de caminata y guías certificados de áreas naturales protegidas que puedan transmitir sus conocimientos en el campo de la naturaleza, la cultura y los temas específicos de la caminata durante caminatas guiadas organizadas por las sucursales locales de asociaciones de caminantes o por otros. El objetivo de estas caminatas es combinar el ejercicio físico, las percepciones sensuales así como los sentimientos y sensaciones para una experiencia de caminata total.
4. ¿Qué conocimientos específicos sobre la marcha debe tener un guía a pie?
Principios: La función del guía a pie / guía a las áreas naturales protegidas de las asociaciones de caminantes es organizar de forma independiente recorridos a pie, realizarlos con grupos y cuidar de los participantes. espacios naturales transmite su conocimiento sobre las coherencias de la naturaleza, la cultura y la historia del campo y sus habitantes. Señala la necesidad de protección de la naturaleza y posibles medidas prácticas.Las condiciones de admisión a la formación son:
- 18 años de edad
- Comprobante de participación requerida en el curso de primeros auxilios (que se remonta a no más de tres años)
- Aptitud física para asistir al entrenamiento.
- Condición para asistir a eventos formativos (Paseos)
Temas de la formación
Caminata / visitas guiadas: preparación, realización y seguimiento de caminatas / visitas guiadas
Experiencia medioambiental, planificación de caminatas orientada al grupo objetivo
Caminata de varios días: planificación y preparación, concepto
Organización y realización, seguimiento
Ejercicios
Planificación de un recorrido a pie: definición de ruta, distancia de la ruta, cálculo del tiempo de caminata, planificación del progreso de las caminatas diarias
Precaución sanitaria
Nutrición, condición, vestimenta y primeros auxilios para caminantes, comportamiento en caso de emergencia.
Entrenamiento de seguridad
Equipos
Didáctica de la comunicación y el liderazgo: Retórica, libertad de expresión, uso eficiente de herramientas: mapas, brújula, GPS.
El mapa para caminar / mapa del ocio: estructura y contenido, interpretación y manejo.
Requisitos básicos de diseño para formas de terreno
Comportamiento en terreno abierto, meteorología
Deberes del guía a pie, cuestiones legales y de responsabilidad, derecho de viaje, seguro para países extranjeros.
Cuestiones de gestión, cálculo e impuestos
Humanidad - cultura - paisaje: Génesis y geología, evolución del clima y la vegetación, agricultura y silvicultura, formas de gestión rural, uso sostenible del suelo, reivindicaciones de explotación, exigencias sociales
Desarrollo de la economía regional (artesanía, industria, transporte, servicios)
Turismo
Información básica de la historia regional, desarrollo del paisaje cultural (edificios, estilos arquitectónicos)
Base histórico-natural de la región: espacios de vida y su significado para las plantas y los animales, sistemas ecológicos de la región
Humanidad - cultura - paisaje: culturas regionales, folclore regional, bases de conservación, modelos regionales y suprarregionales, categorías de áreas protegidas, contratos de conservación de la naturaleza, programas de paisajes culturales, paisaje sostenible y desarrollo regional.
Turismo: ¿Qué es el turismo? ¿Como funciona? Marketing turístico, marchantización de itinerarios a pie, posibilidades de colaboración
Comunicación: Introducción, fundamentos y teoría de la comunicación, formas de comunicación, comunicación consciente e inconsciente, alteración de la comunicación, técnicas de habla y respiración, lenguaje corporal para guías andantes.
Ejercicios prácticos de trabajo en equipo y juegos de rol
Pedagogía de la naturaleza y la aventura: Base de la pedagogía de la naturaleza y la aventura, la naturaleza como lugar de educación ecológica. Estimación del paisaje, caracterización de diversos grupos destinatarios, consejos básicos para el liderazgo en la naturaleza.
Planificación de visitas guiadas, reconocimiento y presentación de fenómenos naturales.
Presentación del paisaje orientada a la aventura.
Discusión de clausura pedagogía de la aventura
Discusión de los deberes que acompañaron al curso.
Examen escrito
Solución de preguntas en un cuestionario (opción múltiple): Elaboración de un recorrido a pie con descripción y nota de prensa
Examen práctico: recorrido a pie de clausura con breves conferencias de los participantes sobre temas preparados.
Organizaciones de formación
Para oportunidades de formación en su país, comuníquese con su organización de caminatas local para obtener más información.