Ideą nowej WG jest aktualizacja wspólnych ram w celu pozyskania nowych zainteresowanych MO, aby zapewnić lepiej wykwalifikowanych liderów chodu.
Ilość Członków:
| Angelo Latorre | Federazione Italiana Escursionismo (IT) KONTAKT: angelomichelelatorre(at)gmail.com |
| Anity Bistricić | Hrvatski Planinarski Savez (HR) |
| Aurélie Seille | Fédération Française de la Randonnée Pédestre (F) |
| Guido Leibura | Eesti Matkaliit (EST) |
| Jane Carney | Alpinizm Irlandia (IRL) |
| Karina Kunz | Schwäbischer Albverein i Sauerländischer Gebirgsverein (D) |
| Lehel Kovacz | Erdélyi Kárpát-Egyesület (RO) |
| Pedro Cuica | Federacao de Campismo et Montanhismo de Portugal (P) |
Główne cele:
- Dostosuj ramy edukacyjne lidera spaceru do aktualnych standardów europejskich.
- Zwiększenie i poprawa jakości liderów spacerów
- Zwiększ liczbę spacerowiczów, którzy stają się liderami i daj im motywację do dalszej aktywności
i rozwijać swoje umiejętności z biegiem czasu. - Skonstruuj modułowy i progresywny program szkoleniowy, który można zastosować, aby zapewnić ścieżkę dla
uczenie się przez całe życie i ciągły rozwój umiejętności oraz utrzymanie waluty dla liderów spacerów. - Moduły progresywne pozwalają na specjalizację w umiejętnościach powiązanych lub uzupełniających. Należą do nich m.in
na przykład planowanie i projektowanie złożonych wędrówek, nawet w określonych środowiskach, takich jak na dużych wysokościach
lub w śnieżnym środowisku. Tego rodzaju wędrówki na ogół wykraczają poza przeciętny poziom większości aktywności
zorganizowane przez Mos - Umiejętności kulturowe, historyczne, środowiskowe i marketingowe są dystrybuowane na poziomach następujących po pierwszym.
które Umiejętności te podnoszą jakość wycieczki, ale są poza minimalnymi umiejętnościami potrzebnymi do
bezpiecznie poprowadzić grupę turystów. - Na różnych poziomach rozmieszczone są podstawowe i zaawansowane umiejętności miękkie przydatne do zarządzania
sprawne i efektywne relacje z członkami grupy. - Z pomocą OM sporządzono listy certyfikowanych przewodników i trenerów w organizacjach i ERA, którzy są
chętnych do nauczania na żądanie w ramach swojego obszaru tematycznego. - Promuj definicję szkoleń i imprez biesiadnych poświęconych przewodnikom pieszych w Europie, zwiedzając
różne kraje. - Promuj wymianę pomysłów, umiejętności i najlepszych praktyk wśród przewodników spacerów, prawdopodobnie poprzez utworzenie „Wirtualnej
Wspólnota Liderów Spaceru”.
Produkty końcowe projektu:
| Nie. | Produkt | Status |
| 1 | Ankieta do rozesłania do MO | Zakończony |
| 2 | Szczegółowa analiza dowodów uzyskanych z ankiety | Zakończony |
| 3 | Opierając się na dowodach w punkcie pierwszym, taksonomia poziomy certyfikacji | Zakończony |
| 4 | Szczegóły dotyczące przedmiotów nauczania i godzin szkoleń wymagane, podzielone na teoretyczne i praktyczne | Zakończony |
| 5 | Budowa centralnego repozytorium lub u osoby fizycznej organizacje certyfikowanych spacerowiczów | Być |
| 6 | Układ graficzny do produkcji karty identyfikacyjnej dla certyfikowanych przywódcy spacerów. | Być |
| 7 | Promocja i realizacja konkretnych wydarzeń, szkoleń i biesiadna, dedykowana Liderom Walk | Być |