Обука пешачких водича у Европском удружењу рамблера (ЕРА)
Као што је наведено у „Маркусисова декларација” датира из маја 2005. године, неопходан је заједнички европски стандард за обуку пешачких водича.
1. Зашто нам је потребна квалификована обука?
Лутање је активност која, у контексту жеље за откривањем и разумевањем природног и људског окружења, ствара страст за дељењем у атмосфери добре воље. Забава која захтева издржљивост, лутање захтева минимум знања и припреме у замену за максимум задовољства и сигурности. У друштвеном контексту, апсолутно је неопходно да се његови организатори ослањају на лидере који су и компетентни и квалификовани. Управљање лутањем захтева, између осталог, да се поштују одређена правила.
- Да буде упознат са рутом до детаља, временским условима и појединим аспектима одабраног окружења.
- Да се припреми процењујући физичку спремност странке, распоред и стицање знања о терену преко којег се прелази.
- Да себи обезбеди одговарајућу опрему да обезбеди заштиту и безбедност за забаву.
- Да поступају на одговарајући начин који штеди труд, остајући свесни могућих ризика и поштујући околину.
- Да се прилагодите условима који се развијају, способностима странке, променама руте и знању када да се вратите ако се услови погоршају.
Да би се одговорило на ове захтеве, обука лидера је апсолутно неопходна. Програм обуке са заједничким језгром у свакој земљи мора да еволуира ка одговарајућем нивоу компетенција за управљање и организовање луталице као активности. Стога сваки програм мора да садржи три елемента:
- Техничке вештине
- Социјалне вештине
- Поштовање животне средине и културног наслеђа
Задовољство које се налази у лутању обезбеђује се поштовањем одређених правила, а контекст друштвене групе је најбоље окружење у којем се томе може допринети темељном организацијом активности и квалитетним управљањем.
2. Обука пешачких водича / водича кроз заштићена природна подручја
Обука водича за ходање је важна компонента у настојањима да се оптимизује и обезбеди квалитет вођених шетњи. Што се тиче тема „шетња у природи и завичајна историја/географија“, то је основа за заједничку богату шетњу. Оно што би шетач желео да зна о природи и култури преноси му се током вођених екскурзија које организују пешачка удружења у Европи. Због тога је обука пешачких водича централна тачка и за Европску асоцијацију лутача (ЕРА).
3. Циљеви
Обука пешачких водича заузима главне бриге пешачких удружења: да одушеви људе за шетњу и да их упозна са културним и сценским посебностима наших земаља. Циљ ових курсева је обука заинтересованих чланова клуба, али и нечланова, за водиче за пешачење и за сертификоване водиче у заштићеним природним подручјима који могу да пренесу своја знања из области природе, културе и пешачких тема током вођене шетње које организују локални огранци пешачких удружења или други. Циљ ових шетњи је да комбинују физичку вежбу, сензуалне перцепције као и осећања и сензације у потпуно искуство ходања.
4. Које знање специфично за ходање треба да има водич за ходање?
Принципи: Функција пешачког водича/водича кроз заштићена природна подручја пешачких удружења је да самостално организује пешачке туре, да их изводи са групама и брине о учесницима. природне области преноси своја знања о повезаности природе, културе и историје села и његових становника. Указује на потребу заштите природе и могуће практичне мере. Услови за пријем на обуку су:
- КСНУМКС година
- Доказ о обавезном учешћу на курсу прве помоћи (не дуже од три године)
- Физичка спремност за похађање тренинга
- Услови за похађање тренинга (шетње)
Теме обуке
Дневна шетња / вођене туре: Припрема, реализација и праћење дневних шетњи / вођења
Еколошко искуство, планирање шетње оријентисано на циљну групу
Шетња од неколико дана: Планирање и припрема, концепт
Организација и реализација, праћење
Вежбе
Планирање пешачке туре: Дефиниција руте, удаљеност руте, израчунавање времена пешачења, планирање напретка дневних шетњи
Здравствена предострожност
Исхрана, стање, одећа и прва помоћ за шетаче, понашање у случају нужде
Обука за безбедност
Опрема
Дидактика комуникације и лидерства: Реторика, слобода говора, ефикасна употреба алата: мапа, компас, ГПС.
Мапа за шетњу/мапа слободног времена: структура и садржај, тумачење и руковање.
Основни захтеви за пројектовање облика терена
Понашање на отвореном терену, метеорологија
Дужности пешачког водича, правна питања и питања одговорности, путни закон, осигурање за стране земље
Питања управљања, обрачун и порези
Човечанство – култура – пејзаж: Генеза и геологија, клима и еволуција вегетације, пољопривреда и шумарство, облици руралног управљања, одрживо коришћење земљишта, захтеви за експлоатацију, друштвени захтеви
Развој регионалне привреде (рукотворина, индустрија, саобраћај, услуге)
Туризам
Основне информације о регионалној историји, развоју културног пејзажа (зграде, архитектонски стилови)
Природно-историјска основа региона: Животни простори и њихов значај за биљке и животиње, еколошки системи региона
Човечанство – култура – пејзаж: регионалне културе, регионални фолклор, основе очувања, регионални и надрегионални модели, категорије заштићених подручја, уговори о заштити природе, програми за културне пределе, одрживи пејзаж и регионални развој
Туризам: Шта је туризам? Како то функционише? Туристички маркетинг, марцхантизација шетних аранжмана, шансе за сарадњу
Комуникација: Увод, основа и теорија комуникације, облици комуникације, свесна и несвесна комуникација, сметње у комуникацији, технике говора и дисања, говор тела за водиче који ходају
Практичне вежбе у тимском раду и игрању улога
Природна и авантуристичка педагогија: Основе педагогије природе и авантуре, природа као место еколошког васпитања. Уважавање пејзажа, карактеризација различитих циљних група, основни савети за вођство у природи
Планирање вођења, препознавање и презентација природних феномена
Авантуристички оријентисана презентација пејзажа
Завршна дискусија авантуристичка педагогија
Дискусија о домаћем задатку који је пратио курс
Писмени испит
Решење питања на упитнику (вишеструки избор): Израда пешачке туре са описом и саопштењем
Практични испит: Завршна пешачка тура са кратким предавањима учесника на припремљене теме.
Организације за обуку
За могућности обуке у вашој земљи, контактирајте своју локалну организацију за пешачење за даље информације.