Структура для пішохідного посібника/тренінгу для лідерів

Підготовка пішохідних гідів в Європейській асоціації Ramblers' Association (ERA)

Як зазначено в «Декларація Маркусі» починаючи з травня 2005 року, необхідний єдиний європейський стандарт підготовки пішоходів. 


1. Для чого потрібна кваліфікована підготовка?

Блукання – це діяльність, яка в контексті бажання відкривати та розуміти природне та людське середовище створює пристрасть до участі в атмосфері доброї волі. Розвага, що вимагає витривалості, безладдя вимагає мінімум знань і підготовки в обмін на максимум задоволення та безпеки. У соціальному контексті абсолютно необхідно, щоб його організатори покладалися на лідерів, які є як компетентними, так і кваліфікованими. Управління безладним, серед іншого, вимагає дотримання певних правил.

  • Детально ознайомитися з маршрутом, погодними умовами та будь-якими особливостями вибраного середовища.
  • Підготуватися, оцінюючи фізичну підготовленість вечірки, розклад та здобуваючи знання про місцевість, яку потрібно пройти.
  • Забезпечити себе потрібним обладнанням, щоб забезпечити захист і безпеку для вечірки.
  • Діяти належним чином, заощаджуючи зусилля, усвідомлюючи можливі ризики та поважаючи оточення.
  • Щоб пристосуватися до умов, що змінюються, можливостей сторони, зміни маршруту та знати, коли повертатися, якщо умови погіршуються.

Щоб відповісти на ці вимоги, тренінг лідера є абсолютною необхідністю. Навчальна програма, яка має спільне ядро ​​в кожній країні, має розвиватися до відповідного рівня компетенції для управління та організації безладної діяльності як діяльності. Тому кожна програма має містити три елементи:

  • Технічні навички
  • Соціальні навички
  • Повага до навколишнього середовища та культурної спадщини

Задоволення, яке можна знайти в безладі, забезпечується дотриманням певних правил, а контекст соціальної групи є найкращим середовищем, у якому можна сприяти цьому шляхом ретельної організації діяльності та високоякісного управління.


2. Підготовка пішохідних гідів / Екскурсоводи природоохоронних територій  

Підготовка гідів з ходьби є важливою складовою в зусиллях щодо оптимізації та забезпечення якості прогулянок із гідом. Щодо тем «прогулянки на природі та краєзнавство/географія», то це є основою для спільної насиченої подіями прогулянки. Те, що пішохід хотів би знати про природу та культуру, передається йому під час екскурсій, організованих пішохідними асоціаціями в Європі. Ось чому підготовка пішохідних гідів є центральним центром для Європейської асоціації мандрівників (ERA).


3. Цілі

Підготовка пішохідних гідів займає головні завдання пішохідних асоціацій: зацікавити людей ходити та ознайомити їх з культурними та мальовничими особливостями наших країн. Метою цих курсів є підготовка зацікавлених членів клубу, а також нечленів, пішохідним гідам та сертифікованим гідам заповідних природних територій, які можуть передати свої знання в галузі природи, культури та пішохідних тем під час прогулянки з гідом, організовані місцевими відділеннями пішохідних асоціацій або іншими особами. Метою цих прогулянок є поєднання фізичних вправ, чуттєвих сприйнять, а також почуттів і відчуттів у загальний досвід ходьби.


4. Якими знаннями щодо ходьби повинен володіти пішохідний гід?

Принципи: Функція пішохідного гіда/провідника природоохоронними територіями пішохідних об’єднань полягає в тому, щоб самостійно організовувати пішохідні екскурсії, проводити їх з групами та доглядати за учасниками. природних територій передає свої знання про узгодженість природи, культури та історії села та його мешканців. Вказує на необхідність охорони природи та можливі практичні заходи. Умовами допуску до навчання є:

  • 18 років
  • Підтвердження обов'язкової участі в курсі першої допомоги (не більше трьох років)
  • Фізична підготовка для відвідування тренування
    • Умови для відвідування навчальних заходів (прогулянок)

Теми тренінгу

Денна прогулянка / екскурсії: Підготовка, реалізація та супроводження денних прогулянок / екскурсій
Екологічний досвід, планування прогулянок, орієнтоване на цільову групу

Прогулянка на кілька днів: Планування та підготовка, концепція
Організація та реалізація, супровід
Вправи
Планування пішохідної екскурсії: Визначення маршруту, відстані маршруту, розрахунок часу ходьби, планування ходу денних прогулянок
Охорона здоров’я
Харчування, стан, одяг та перша допомога для ходунків, поведінка у разі надзвичайної ситуації
Навчання з безпеки
Обладнання
Дидактика комунікації та лідерства: риторика, свобода слова, ефективне використання інструментів: карти, компас, GPS.
Карта прогулянок/карта дозвілля: структура та зміст, інтерпретація та поводження.
Основні вимоги до проектування форм місцевості
Поведінка на відкритій місцевості, метеорологія
Обов'язки пішохідного гіда, юридичні питання та питання відповідальності, туристичне право, страхування за кордоном
Питання управління, розрахунок і податки
Людство – культура – ​​ландшафт: генезис і геологія, клімат і еволюція рослинності, сільське та лісове господарство, форми сільського господарства, стійке використання ґрунту, вимоги експлуатації, соціальні вимоги
Розвиток економіки регіону (ремісництво, промисловість, транспорт, сфера послуг)
туризм
Основні відомості з історії краю, розвитку культурного ландшафту (будівлі, архітектурні стилі)

Природно-історична основа регіону: Житлові простори та їх значення для рослин і тварин, екологічні системи регіону.
Людство – культура – ​​ландшафт: регіональні культури, регіональний фольклор, основи збереження, регіональні та надрегіональні моделі, категорії заповідних територій, природоохоронні контракти, програми культурних ландшафтів, сталого ландшафту та регіонального розвитку
Туризм: що таке туризм? Як це працює? Маркетинг туризму, маршантизація прогулянок, можливості співпраці
Комунікація: Вступ, основи та теорія спілкування, форми спілкування, свідоме та несвідоме спілкування, порушення спілкування, техніка мови та дихання, мова тіла для пішоходів
Практичні вправи з командної роботи та рольової гри
Педагогіка природи та пригод: Основи педагогіки природи та пригод, природа як місце екологічного виховання. Оцінка ландшафту, характеристика різних цільових груп, основні поради щодо лідерства в природі
Планування екскурсій, розпізнавання та презентації природних явищ
Пригодницька презентація пейзажу
Заключна дискусія пригодницької педагогіки
Обговорення домашнього завдання, яке супроводжувало курс
Письмовий іспит
Вирішення питань за анкетою (множинний вибір): Розробка пішохідної екскурсії з описом та прес-релізом
Практичний іспит: Заключна пішохідна екскурсія з короткими лекціями учасників на підготовлені теми.

Навчальні організації

Для можливостей навчання у вашій країні, зверніться до місцевої організації піших прогулянок для подальшої інформації.