Обучение гидов-пешеходов в Европейской ассоциации бродяг (ERA).
Как указано в «Декларация Маркуси» Начиная с мая 2005 г., необходим общеевропейский стандарт подготовки гидов по ходьбе.
1. Зачем нужно квалифицированное обучение?
Бродяжничество - это деятельность, которая в контексте желания открывать и понимать естественную и человеческую среду обитания порождает страсть к участию в атмосфере доброжелательности. Времяпрепровождение, требующее выносливости, требует минимум знаний и подготовки в обмен на максимум удовольствия и безопасности. В социальном контексте абсолютно необходимо, чтобы его организаторы полагались на лидеров, которые одновременно являются компетентными и квалифицированными. Управление бессвязной ситуацией требует, среди прочего, соблюдения определенных правил.
- Детальное знакомство с маршрутом, погодными условиями и любыми особенностями выбранной среды.
- Чтобы подготовиться, оценив физическую подготовку группы, расписание и приобретя знания о местности, которую предстоит пересечь.
- Обеспечить себя необходимым оборудованием для защиты и безопасности вечеринки.
- Действовать надлежащим образом, экономя усилия, осознавая возможные риски и уважая окружающую среду.
- Приспосабливаться к меняющимся условиям, возможностям группы, изменениям маршрута и знанию, когда повернуть назад, если условия ухудшаются.
Чтобы ответить на эти требования, обучение лидеров является абсолютной необходимостью. Учебная программа, имеющая общее ядро в каждой стране, должна развиваться в направлении подходящего уровня компетенции для управления и организации бессистемного движения как вида деятельности. Таким образом, каждая программа должна содержать три элемента:
- Технические навыки
- Навыки общения
- Уважение к окружающей среде и культурному наследию
Удовольствие от бессвязной прогулки обеспечивается соблюдением определенных правил, а контекст социальной группы является наилучшей средой, в которой можно внести свой вклад в это посредством тщательной организации деятельности и высокого качества управления.
2. Подготовка гидов-пешеходов / гидов по охраняемым природным территориям.
Подготовка гидов по ходьбе - важный компонент в усилиях по оптимизации и обеспечению качества прогулок с гидом. Что касается тем «прогулки на природе и краеведение / география», это основа для совместной насыщенной прогулки. То, что путешественник хотел бы узнать о природе и культуре, передается ему во время экскурсий, организованных ассоциациями пешеходов в Европе. Вот почему подготовка гидов по ходьбе является основным направлением деятельности Европейской ассоциации бродяг (ERA).
3. Цели
Подготовка гидов - это основная задача ассоциаций пешеходов: вызвать у людей энтузиазм и познакомить их с культурными и живописными особенностями наших стран. Целью этих курсов является обучение заинтересованных членов клуба, но также и тех, кто не является его членами, гидам по пешим прогулкам и сертифицированным гидам по охраняемым природным территориям, которые могут передать свои знания в области природы, культуры и конкретных тем, связанных с прогулками во время прогулки с гидом, организованные местными отделениями ассоциаций пешеходов или другими организациями. Цель этих прогулок - объединить физические упражнения, чувственные ощущения, а также чувства и ощущения в общий опыт ходьбы.
4. Какими специальными знаниями должен обладать гид по ходьбе?
Принципы: Функция гида / гида по охраняемым природным территориям ассоциаций пешеходов состоит в том, чтобы самостоятельно организовывать пешеходные экскурсии, проводить их с группами и присматривать за участниками. Во время пешеходной экскурсии гид / гид по охраняемым территориям природные территории передают свои знания о взаимосвязи природы, культуры и истории сельской местности и ее жителей. Он указывает на необходимость защиты природы и возможные практические меры. Условиями приема на обучение являются:
- 18 лет
- Доказательство обязательного участия в курсе первой помощи (не старше трех лет)
- Физическая подготовка для посещения тренировки
- Условие для посещения учебных мероприятий (Прогулки)
Темы обучения
Дневная прогулка / экскурсии: подготовка, реализация и продолжение однодневных прогулок / экскурсий.
Экологический опыт, планирование прогулки с ориентацией на целевую группу
Прогулка нескольких дней: планирование и подготовка, концепция
Организация и реализация, сопровождение
Упражнения
Планирование пешеходной экскурсии: определение маршрута, расстояние маршрута, расчет времени ходьбы, планирование хода дневных прогулок.
Меры предосторожности для здоровья
Питание, состояние, одежда и первая помощь пешеходов, поведение в экстренных случаях
Обучение технике безопасности
Подобрать оборудование
Дидактика общения и лидерства: риторика, свобода слова, эффективное использование инструментов: карты, компас, GPS.
Карта пешеходов / карта досуга: структура и содержание, интерпретация и использование.
Основные требования к проектированию форм местности
Поведение на открытой местности, метеорология
Обязанности гида, юридические вопросы и вопросы ответственности, туристическое право, страхование для зарубежных стран.
Вопросы управления, расчет и налоги
Человечество - культура - ландшафт: генезис и геология, эволюция климата и растительности, сельское и лесное хозяйство, формы сельского хозяйства, устойчивое использование почвы, требования эксплуатации, социальные потребности
Развитие экономики региона (ремесла, промышленность, транспорт, услуги)
Туризм
Основные сведения об истории региона, развитии культурного ландшафта (здания, архитектурные стили)
Природно-историческая основа региона: Жилые пространства и их значение для растений и животных, экологические системы региона.
Человечество - культура - ландшафт: региональные культуры, региональный фольклор, основы сохранения, региональные и надрегиональные модели, категории охраняемых территорий, контракты на охрану природы, программы для культурных ландшафтов, устойчивый ландшафт и региональное развитие
Туризм: что такое туризм? Как это работает? Маркетинг в сфере туризма, марширование пешеходных маршрутов, возможности сотрудничества
Общение: введение, основы и теория общения, формы общения, осознанное и бессознательное общение, нарушение общения, техники речи и дыхания, язык тела для гидов по ходьбе.
Практические занятия по командной работе и ролевой игре
Природа и приключенческая педагогика: основы природо-приключенческой педагогики, природа как место экологического просвещения. Оценка ландшафта, характеристика различных целевых групп, основные советы по лидерству в природе
Планирование экскурсий, признание и презентация природных явлений
Приключенческое представление ландшафта
Заключительное обсуждение приключенческой педагогики
Обсуждение домашнего задания, которое сопровождало курс
Письменный экзамен
Решение вопросов по анкете (множественный выбор): Разработка пешеходной экскурсии с описанием и пресс-релизом.
Практический экзамен: Заключительная пешеходная экскурсия с краткими лекциями участников по подготовленным темам.
Учебные организации
Чтобы узнать о возможностях обучения в вашей стране, обратитесь в местную организацию пеших прогулок для дополнительной информации.