Reiseplanen
Evne til å organisere en fottur:
- Forberedelse (Valg av reiserute, logistikk, budsjett, tidsberegning, promotering)
Kjennskap til reiseruten (speiding):
- Evaluering av vanskelighetsgrad
- Muligheter for retrett
- Interessepunkter / severdigheter
Orienteringssans (finn veien rundt i det åpne landet):
- Evne til å lese kart
- Lag assosiasjoner fra kart til landskap
- Anvendelse/bruk av navigasjonsinstrumenter
The Associate Live
Kunnskap om verdiene til det assosiative livet; promotere det:
- Kunnskap om egen organisasjon og dens formidling mot tredjepart
- Publisitet for ERA
- Offentlighet for fotturer som sosial aktivitet
Evne til å ta vare på en gruppe
- Fremme av kameratskap
- Informasjon om deltakere (arrangementsforløp, timeplan, etc.)
Evne til å lede en gruppe
- Oppmerksomhet, tilgjengelighet, autoritet
Å kunne gi tid og oppmerksomhet til gruppens behov
Miljøet
Kunnskap om og anvendelse av rettsreglene for det aktuelle geografiske området
Kunnskap om og respekt for det berørte miljøet (befolkning, natur, kultur)
Kunnskap om de meteorologiske forholdene; evne til å observere og tolke utviklingen deres
Kunnskap om aktuelle sti- og terrengforhold
Helse og sikkerhet
Kunnskap om risikoene; evne til å vurdere dem og reagere riktig på dem
Kunnskap og vurdering av den fysiske evnen og utstyret som kreves for utøvelse av den valgte aktiviteten
Evne til å gi førstehjelp og å varsle redningsetatene
Energiledelse (innsats/pauser)
Bevissthet om problemområdene knyttet til spørsmål om ansvar og forsikring