Обучението на пешеходни водачи в Европейската асоциация на рамблерите (ERA)
Както е посочено в "Декларация на Маркусис" от май 2005 г. е необходим общ европейски стандарт за обучение на пешеходни водачи.
1. Защо имаме нужда от квалифицирано обучение?
Блуждаенето е дейност, която, в контекста на желанието за откриване и разбиране на природната и човешката среда, създава страст за споделяне в атмосфера на добра воля. Забавлението, изискващо издръжливост, блуждаенето изисква минимум знания и подготовка в замяна на максимум на удоволствие и безопасност. В социалния контекст е абсолютно необходимо организаторите да разчитат на лидери, които са едновременно компетентни и квалифицирани. Управлението на бъркотията изисква, наред с други неща, да се спазват определени правила.
- Да бъде запознат с маршрута в детайли, метеорологичните условия и някои специфични аспекти на избраната среда.
- Да се подготви, като прецени физическата подготовка на партито, графика и придобивайки знания за терена, който трябва да се премине.
- Да си осигурите подходящото оборудване, за да осигурите защита и безопасност на партито.
- Да действате по подходящ начин, който пести усилия, като остава наясно с възможните рискове и като зачита заобикалящата среда.
- Да се адаптира към променящите се условия, способностите на групата, промените в маршрута и да знае кога да се върне, ако условията се влошат.
За да се отговори на тези изисквания, обучението за лидери е абсолютно необходимо. Програма за обучение с общо ядро във всяка страна трябва да се развие към подходящо ниво на компетентност за управление и организиране на бъркотия като дейност. Следователно всяка програма трябва да съдържа три елемента:
- Технически умения
- Социални умения
- Уважение към околната среда и културното наследство
Удоволствието, което можете да намерите в блуждаенето, се осигурява чрез спазване на определени правила, а контекстът на социалната група е най-добрата среда, в която да допринесете за това чрез задълбочена организация на дейността и висококачествено управление.
2. Обучение на пешеходни водачи / водачи на защитени природни територии
Обучението на пешеходни водачи е важен компонент в усилията за оптимизиране и гарантиране на качеството на разходките с водач. По отношение на темите „разходки сред природата и местна история/география” това е основа за съвместна наситена разходка. Нещата, които един пешеходец би искал да знае за природата и културата, му се предават по време на екскурзии с екскурзовод, организирани от пешеходни асоциации в Европа. Ето защо обучението на пешеходни водачи е фокусна точка и за Европейската асоциация на рамблерите (ERA).
3. Мишени
Обучението на пешеходни водачи поема основните грижи на пешеходните асоциации: да ентусиазира хората за ходене и да ги запознае с културните и живописни особености на нашите страни. Целта на тези курсове е обучението на заинтересовани членове на клуба, но и на нечленове, за пешеходни водачи и за сертифицирани водачи в защитени природни територии, които могат да предадат своите знания в областта на природата, културата и специфичните за разходките теми по време на разходки с водач, организирани от местните клонове на пешеходните асоциации или от други. Целта на тези разходки е да съчетаят физически упражнения, чувствени възприятия, както и чувства и усещания за цялостно изживяване при ходене.
4. Какви познания, свързани с ходенето, трябва да притежава пешеходният водач?
Принципи: Функцията на пешеходния водач/водача в защитените природни зони на пешеходните асоциации е самостоятелно да организира пешеходни обиколки, да ги извършва с групи и да се грижи за участниците. По време на пешеходната обиколка пешеходният водач/водач на защитените природни територии предава знанията си за съгласуваността на природата, културата и историята на провинцията и нейните жители. Посочва необходимостта от опазване на природата и възможни практически мерки. Условия за допускане до обучението са:
- 18 година
- Доказателство за задължително участие в курса по първа помощ (отпреди не повече от три години)
- Физическа годност за участие в обучението
- Условие за посещение на обучителни събития (разходки)
Теми на обучението
Ежедневна разходка / обиколки с екскурзовод: Подготовка, реализация и последващи дневни разходки / обиколки с екскурзовод
Опит в околната среда, планиране на разходка, ориентирана към целевата група
Разходка от няколко дни: Планиране и подготовка, концепция
Организация и реализация, проследяване
Упражнения
Планиране на пешеходна обиколка: Дефиниране на маршрут, разстояние на маршрута, изчисляване на времето за ходене, планиране на напредъка на дневните разходки
Предпазни мерки за здравето
Хранене, състояние, облекло и първа помощ за проходилки, поведение при спешни случаи
Обучение по безопасност
Екипировка
Дидактика за комуникация и лидерство: Реторика, свобода на словото, ефективно използване на инструменти: карти, компас, GPS.
Карта за разходки/карта за свободното време: структура и съдържание, интерпретация и боравене.
Основни изисквания за проектиране на формите на терена
Поведение на открит терен, метеорология
Задължения на пешеходния водач, правни и отговорности, право за пътуване, застраховки за чужди държави
Въпроси за управление, изчисляване и данъци
Човечество – култура – ландшафт: Генезис и геология, климат и еволюция на растителността, селско и горско стопанство, форми на управление на селските райони, устойчиво използване на почвата, претенции за експлоатация, социални изисквания
Развитие на регионалната икономика (занаятчийство, индустрия, транспорт, услуги)
Tуризъм
Основна информация за регионалната история, развитието на културния ландшафт (сгради, архитектурни стилове)
Природо-историческа основа на района: Жилищни пространства и тяхното значение за растения и животни, екологични системи на района
Човечество – култура – ландшафт: Регионални култури, регионален фолклор, основа на опазването, регионални и надрегионални модели, категории защитени територии, договори за опазване на природата, програми за културни ландшафти, устойчив ландшафт и регионално развитие
Туризъм: Какво е туризъм? Как работи? Туристически маркетинг, маркиране на разходки, шансове за сътрудничество
Комуникация: Въведение, основа и теория на общуването, форми на комуникация, съзнателна и несъзнателна комуникация, комуникационни смущения, говорни и дихателни техники, език на тялото за пешеходни водачи
Практически упражнения за работа в екип и ролева игра
Природна и приключенска педагогика: Основи на педагогиката на природата и приключенията, природата като място на екологичното възпитание. Почитане на ландшафта, характеризиране на различни целеви групи, основни съвети за лидерство в природата
Планиране на обиколки с екскурзовод, разпознаване и представяне на природни феномени
Ориентирано към приключения представяне на пейзажа
Заключителна дискусия приключенска педагогика
Обсъждане на домашната работа, която придружава курса
Писмен изпит
Решаване на въпроси по въпросник (множествен избор): Изработване на пешеходна обиколка с описание и съобщение за пресата
Практически изпит: Заключителна пешеходна обиколка с кратки лекции на участниците по подготвени теми.
Организации за обучение
За възможности за обучение във вашата страна, свържете се с местната организация за разходки за повече информация.