Ανακαλύψτε όλους τους πόρους που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του Γεια-Ικανότητα Έργο Erasmus+!
Το Hi-Ability υιοθετεί μια πρωτότυπη μεθοδολογική προσέγγιση, όπου το πρόγραμμα θεραπευτικής-αποκατάστασης εστιάζει στην κοινωνικο-εκπαιδευτική αξία του φυσικού περιβάλλοντος. Ο γενικός στόχος του έργου είναι η προώθηση της ενδυνάμωσης και της κοινωνικής ένταξης των ατόμων με γνωστικές αναπηρίες, μέσω της ενίσχυσης των ικανοτήτων τους στον τομέα της υπαίθριας περιήγησης και πεζοπορίας.
Με τελικό στόχο να βοηθήσει τους οργανισμούς που εργάζονται με ενήλικες – και ειδικά με ενήλικες με DI – να προωθήσουν την κοινωνική ένταξη, το έργο παράγει 4 κύρια αποτελέσματα (όλα διαθέσιμα στα EN, IT, HR, GR στον ιστότοπο του έργου):
- Εργαλειοθήκη Hi-Ability για εκπαιδευτικούς: παρέχει στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται με ΑΜΕ τα απαραίτητα εργαλεία και πόρους για να εργαστούν με ομάδες-στόχους και να τους εκπαιδεύσει ώστε να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην υπαίθρια εκπαίδευση.
- Εφαρμογή Hi-Ability: Ευανάγνωστη Εφαρμογή αφιερωμένη στην
ΑΜΕΑ και τις οικογένειές/φροντιστές τους. Το APP παρέχει πληροφορίες για 12 προσβάσιμες διαδρομές πεζοπορίας σε όλη την Ιταλία, την Ελλάδα και την Κροατία.
Η εφαρμογή είναι διαθέσιμη σε Το Google Play και κατάστημα της Apple.
- Πράσινος οδηγός Hi-Ability: μια συλλογή από προσβάσιμες διαδρομές πεζοπορίας που προσδιορίστηκαν από τα ΑΜΕΑ που εμπλέκονται με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους.
Ο Οδηγός διατίθεται σε δύο εκδόσεις:
- Διατίθεται ένας εύκολος στην ανάγνωση οδηγός βασισμένος στην Επαυξητική και Εναλλακτική Επικοινωνία (AAC). εδώ.
- μια ολοκληρωμένη έκδοση μόνο στα αγγλικά διαθέσιμη εδώ.
- Συστάσεις και κατευθυντήριες γραμμές πολιτικής για τη δυνατότητα μεταφοράς: το έγγραφο είναι το κύριο εργαλείο
για την καθιέρωση ενός ευρωπαϊκού μοντέλου κοινωνικής ένταξης. Παρέχει επίσης οδηγίες για τη μεταφορά
των αποτελεσμάτων και για τη δυνατότητα αναπαραγωγής του μοντέλου Hi-Ability σε άλλες χώρες.
Απολαύστε τους πόρους Hi-Ability!
Η ERA είναι συνδεδεμένος εταίρος του έργου HI-Ability